Musyawarah dan Moderasi dalam Manajemen Konflik Lembaga Pendidikan Islam: Pendekatan Partisipatif Berbasis Nilai. IslamicEdu Management Journal, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–16, 2025. DOI: 10.71259/jvd83f54. Disponível em: https://gerbangjurnal.alfalah.id/index.php/iemj/article/view/40.. Acesso em: 19 jan. 2026.